袁老师谈家庭教育系列问答(8)

2018-12-21 11:11袁瑞植
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问:女儿上初二,最近总是神神秘秘的,我担心她是不是早恋了?

答:无论男孩还是女孩,到了青春期,对异性有兴趣,是一件美好的事情,父母应该理解、关怀并替孩子高兴,而不是恐惧和担忧。如果人类到了一定年龄不对异性感兴趣,那么这个物种早就灭绝了。

我们每个人都在该干什么事情的时候干了什么事儿,比如年轻时悄悄喜欢过一个人,甚至有过朦胧而短暂的初恋,但却不让孩子这么干,凭什么呢?坦荡地谈一谈这些事情,并且讲一讲自己年轻时的故事,用开放的态度来面对生命和生活,是父母最好的选择。孩子也一定会以坦荡和开放的心态来回报你。压迫只能带来反抗,强势一定导致逆反。有时候,他做的一些事情都不是他喜欢的,只是为了报复你。

什么样的孩子才会做过份的事情?没有宽容和理解,被痛苦地压制着,委屈、难过,他们一会把这种痛苦找机会让对方品尝,即使损人不利己,即使同归于尽。如果你给孩子充分的爱、宽容、信任和支持,孩子一定会用同样的方式来回报你,因为孩子不但是父母的镜子,更是家庭的天使。

问:孩子上初一,每天回到家就要玩手机,说也不听,怎么办?

答:首先要说,孩子回家玩手机和不遵守约定,这是两件事情。一个初中生在上学的时候学校里不让带手机,在家里偶尔玩手机,这不算过份。特别是看他玩手机是在干什么?如果是打游戏,那是在放松心情,有些游戏就是在和现实中的朋友一起互动交流,是很有意义的。如果聊微信,和朋友沟通,也是一件有意思的事情。父母可以和孩子好奇地聊一聊他们的生活,但不进行评价和干预。不必把玩手机当成洪水猛兽。

再说不遵守约定。我们成年人就能遵守约定吗?但是我们总是拿理想化的标准来要求孩子。这并不是我们懂得的道理更多,而只是因为我们有一个强势的地位。就好比我们的领导或老板给我们提出完美的要求,我们做不到并且很反感,我们这样要求孩子,孩子也会有同样的表现,会让他们更不愿意去做他们该做的事情。因此,可以有家庭约定,但约定是针对每一个家庭成员的,而不是“只许州官放火,不许百姓点灯”。每个人各自负责各自的事情,遵守共同的约定,大家互相支持和谅解,而不是互相指责和攻击,生活就会秩序和幸福。

问:我的孩子从小有些弱,上学后我总担心他在学校里受欺负。

答:孩子受欺负只有极少的时候属于校园霸凌,大多数时候是缺乏人际交往的经验和技巧。有一个问题:什么样的孩子容易受欺负?在家里得不到父母尊重的孩子。很多父母对孩子的态度是强势和霸凌的,有时候看似他们在教育孩子,可他们的教育方式本身就是在欺负孩子。常受父母欺负的孩子自然习惯了“弱者”角色,他会把这种模式推广到其他社会关系中。因此,简单地说,在家里受父母欺负的孩子出去了更容易受别人欺负。但有时候也会产生另一个极端,受“强者”欺压过多的孩子,当他发现他也可以成为“强者”的时候,他就去欺负别的孩子,通过这样的行为来获得补偿。

还有一种造成孩子更容易受欺负的模式,是父母的“二次伤害”。有时候是孩子感觉到委屈了,有时候孩子还没有感觉到委屈,父母首先替孩子受到了极大的伤害,这种委屈其实是触发了父母自己内心里过去的创伤,于是他们会去教训自己的孩子,骂孩子“没出息”,用犀利的言语指导孩子如何以后不被欺负,而这种教导却更加促使孩子更不会处理人际关系,总在人际交往中处于劣势,给孩子经常带来委屈、难过、愤怒而又难以自救。

父母要帮助孩子建立更好的人际交往关系,而不是把他的生活变得更加丛林化。鼓励孩子进行正当的人际交往,同龄朋友会给以孩子以不同于父母的力量。健康良性的人际交往能力会支持他合理处理一切社会关系。


袁瑞植

太原春晓学前教育机构创办人

致慧教育咨询有限公司合伙人

资深儿童教育专家

国家二级心理咨询师


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