心理学让孩子找回微笑(二)——一二年级儿童的生理心理特点

2018-09-17 09:38山西省心理协会咨询师 路海英
5522

亲爱的小朋友,不知不觉中你们步入了小学低年级阶段,那你们关注过自身的特点吗?我想大部分小朋一定没有,现在就让你们来认识一下自己的特点吧!

一、身高

男孩子的平均身高为116~126厘米,体重在20~26千克;女孩子身高在115~126厘米,体重在19~25千克。

二、身体发育特点

你们的脑重约为1280克,接近成人脑重(1400克)。你们的骨骼还比较柔软,所以要注意走路,写字,看书的姿势,避免身体畸形发展。

三、注意的发展

你们的注意有了很大的发展,主要表现为有意注意取得了很大的进步,但无意注意还占很重要的地位。你们的注意有明显的情绪色彩。由于你们的大脑与神经系统活动的抑制能力没有充分发展,一个兴奋中心的形成往往会波及其他相应器官的活动,面部表情、手脚乃至全身都会兴奋,所以注意表现出明显的情绪色彩。

7岁你们的注意力集中的时间约为10分钟。注意的广度,在同一时间内平均能够看到的客体数量不足4个。

四、记忆的发展

你们记忆的效率在不断增加,记忆的容量在不断增加。你们的记忆还是以无意记忆和机械记忆为主,但是有意记忆和意义记忆在不断发展。

五、思维的发展

你们的思维以具体思维为主,逐步向抽象思维为主过渡。你们往往能概括出事物的直观的、形象的、外部的特征或属性。

所以,我们要慢慢知道自己的这些变化,学会很好地运用这些变化来推进自己的学习和生活,同时我们也要让爸爸妈妈了解我们的这些生理和心理方面的特点,让爸爸妈妈以科学的、发展的、期待的眼光来客观地看待我们,遵循我们生理和心理的发展规律,陪着我们一起慢慢成长。

知心姐姐为你解烦恼

姐姐您好:

我今年7岁了,一年级,我在写作业时的时候常常把p写成q,b写成d,6写成9等,不仅字母和数字出现这样的问题,汉字有时也会出现类似情况,比如:手写成毛等。这是为什么呢?其实我自己并不知道,每次都是老师或者爸爸妈妈发现这个问题。他们总是批评我粗心,为此我很苦恼。

小朋友你好:

你7岁了,出现上述问题是正常的。这是因为这个时候你在空间知觉方面的发展还不够完善,对于左右的相对性还不能很好地辨别。

按照皮亚杰的研究,儿童对左右关系的认识,打字分为三个阶段:

第一阶段:儿童比较固定化地辨认自己的左右方位(5~7岁)。

第二阶段:儿童初步、具体地掌握左右方位的相对性(7~9岁)。

第三阶段:儿童比较概括地、灵活地掌握左右概念(9~11岁)。

国内的研究也基本证实了该研究结果。所以你不必过于担心,遵循自己的生理心理发展规律,等到二年级应该就不会出现这种问题了。


昵称:
内容:
提交评论