科普如何让科学更“吸粉”?

2018-07-09 09:47
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“当科学家是无数中国孩子的梦想,我们要让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业,给孩子们的梦想插上科技的翅膀,让未来祖国的科技天地群英荟萃,让未来科学的浩瀚星空群星闪耀。”

5月28日,习近平总书记在两院院士大会上的一席话浪漫动人又引人深思。

当一名科学家,曾是孩子们最初的职业梦想,但近些年,却因社会引导和评价的影响,孩子们更愿意选择看起来更实惠、更稳定、更光鲜的职业。

去年初,经济合作与发展组织(OECD)公布2015年的国际学生能力测试结果显示,美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%,中国只有16.8%,不及OECD国家24.5%的均值。

如何展示科学的魅力,让孩子们热爱科学,让科学拥有更多的“粉丝”?

让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业,需要能讲好科学故事的科普工作。今天奋战在科研一线的科学家忆起与科学的缘分,有很多还会提起为他们开启科学大门的《十万个为什么》 。

让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业,需要能讲好科学家故事的科普工作。40年前,一篇《哥德巴赫猜想》的报告文学让陈景润的故事广为传颂,让勇攀科学高峰的科学家成为全国人民学习的楷模。

讲好科学的故事、科学家的故事,在祖国的花朵心里埋下科学的种子,需要优秀的科普工作者。20世纪30年代,20多岁的高士其看到祖国与发达国家的差距,便投身“科学大众化运动”,后虽全身瘫痪仍笔耕不辍,半个世纪里他写下数百万字的科普文章,引导一批又一批青少年走上科学道路。

实际上,自现代科学进入中国,一百余年以来,以任鸿隽为代表的科学传播人就致力于让科学在中国生根发芽。直至今日,科普工作者层出不穷,甚至有很多为科学作出突出贡献的院士也一直把科普看作他们的职责,在繁忙的科研工作之余,坚持为科学发声。

今天,科普作为创新发展的两翼之一,其地位已被提升到国家战略高度。除了面向孩子科普,在今天的科普工作者看来,还要与更广大的公众沟通——让公众了解科学是什么,科学家在干什么,传播科学精神,提升科学素养。唯如此,科学才能在中国的大地上枝繁叶茂,才能为中国建设世界性科技强国奠定良好的社会基础。  


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